jueves, 3 de septiembre de 2015

Sopa de letras


Liderazgo laboral

TRABAJO DE LIDERAZGO 


Creemos firmemente que los líderes son una pieza clave en la etapa de organización debido al grado de influencia en la cultura del trabajo, así como la forma en que los empleados interpretan acontecimientos de organización.

¿PARA QUE SIRVE EL LIDERAZGO?

El liderazgo implica mucho más que "el personal de gestión", se ha convertido en una ventaja competitiva para las organizaciones y un factor clave en el cumplimiento de la estrategia de negocio. Los líderes de hoy se han visto obligados a responder y adaptarse a los constantes cambios en la dinámica de trabajo, frente a importantes desafíos. De ser capaces de gestionar el presente para construir y dar forma al futuro de las organizaciones enfrentan riesgos para gestionar el rendimiento y potencial de los miembros de sus equipos, entre otras responsabilidades. Es por ello que la complejidad del papel de los líderes es cada vez mayor; su trabajo debe ser global e innovador, que tiene la capacidad de transmitir la visión organizaciónal e inspirar a sus empleados.

CUALIDADES

·          Comunicación
·          Consistencia
·          Reconocimiento
·          Colaboración
·           Equilibrio de la vida
·          El favoritismo
·          trato humano



     



Ejercicios para mejorar el autoestima

PASOS PARA MEJOR





Autoestima laboral


¿Qué es la autoestima?
Un aspecto muy importante de la personalidad, el logro de la identidad y la adaptación a la sociedad autoestima '; es decir, el grado en que las personas tienen sentimientos positivos o negativos sobre sí mismos y su propio valor.

Hay una serie de definiciones de la autoestima:
• La capacidad de la persona a ser evaluada, amor, apreciar y aceptarte a ti mismo.
• El conjunto de las actitudes hacia el mismo individuo (Burns).
• Es la percepción de auto evaluación.
• Es el amor que cada persona tiene de sí mismo.

La autoestima se asocia con muchas formas de comportamiento.  Las personas con alta autoestima tienden a reportar menos emociones agresivas, depresión negativo y menor que las personas con baja autoestima.
Del mismo modo, las personas con alta autoestima pueden manejar mejor el estrés, y cuando son expuestos a ella, experimentar menos efectos negativos sobre la salud.
autoestima, es el concepto que tenemos de nuestra vida y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias acerca de nosotros mismos que hemos recogido durante nuestra vida.

Si tenemos una autoestima alta en nuestro ambiente de trabajo mejor comunicación  en nuestro trabajo 

Ejercicios para mejor el estres

PASOS PARA MEJORAR EL ESTRÉS

"Paso 1"
Tener pausas activas
"Paso 2"
Tómese el tiempo para pensar
"PASO 3"
Haga ejercicio
     
 "PASO 4" 
Sé feliz

         


Estres


¿QUÉ ES  EL ESTRÉS?
Es una reacción fisiológica en el cuerpo que entran en juego diversos mecanismos de defensa
para hacer frente a una situación que se percibe como una amenaza para el aumento de la demanda.

Los síntomas causados ​​por una situación problemática, los síntomas son algunos notables como el nerviosismo (temblor) o inquietudes.
Otros no son tan notable como aumento del ritmo cardíaco, pupilas dilatadas, sudoración, piel se vuelve ribosa y erizan los pelos en la piel (por ejemplo, los brazos o las piernas). Es el sentimiento presente en una estrés individual o física causa emocional frustración, los nervios y la ira. Como la respuesta de un cuerpo humano para la acción agotado. A veces se puede ver el estrés como un beneficio, ya que ayuda a tomar una responsabilidad más fuerte en un corto período de tiempo, sin embargo, estrés durante largos períodos a menudo es perjudicial para la salud.


Pasos para mejor el estrés laboral:
1.    busca apoyo.
2.       No se asuste
3.      No lo tome a cabo en ti mismo
4.    Trata de resolver el problema.
5.     Sé positivo (a) - la mayor parte del estrés es temporal

Partes de un texto

PARTES DE UN TEXTO


TEXTO INFORMATIVO:
INTRODUCCIÓN: Es la primera parte del informe, donde el autor expone sucinta-mente al lector su propósito (justificación del mensaje), le refiere los hechos que correspondan,  y señala la importancia del mismo y le añade la metodología empleada en el tema que se tratará.
PROPÓSITO: el lector necesita saber desde el principio por qué razón se le entrega determinada información, la cual irá, generalmente, en el primer párrafo.
HECHO: en el segundo párrafo, se sugiere describir, de manera sintética, el hecho acerca del cual tratará el informe.
IMPORTANCIA: todo informe debe captar la atención y, luego, el interés del lector.
METODOLOGÍA: es de rigor anticipar al lector el método o procedimiento con que se han recogido los datos u obtenido las conclusiones, pues estas referencias son de valor primordial para que el lector pueda dictaminar sobre la materia sometida a su juicio. En los informes científicos o de tipo técnico o universitario, este requisito es ineludible, pues toda la argumentación posterior quedará subordinada a la validez del método empleado.
EL CUERPO O DESARROLLO: En esta parte del informe se presentan, analizan y discuten las posibles soluciones del problema.
CONCLUSIÓN: En ella se reafirma la posición inicial expuesta por el informante. Las conclusiones son deducciones lógicas derivadas de los problemas expuestos, analizados y discutidos, a partir de los hechos reales. Equivale a un sumario sintético de lo expuesto. Ninguna conclusión puede ofrecerse que no esté apoyada en lo dicho en el cuerpo o texto.


TEXTO ARGUMENTATIVO:

Los textos de carácter argumentativo suelen disponer sus contenidos según un orden más o menos fijo, en el que se pueden distinguir cuatro partes:
EL PUNTO DE PARTIDA: Que es el tema del que se va a hablar.
LA TESIS: Es la idea que se va a defender. Se enuncia, por lo general, al comienzo del texto. La idea que constituye la tesis debe ser potencialmente conflictiva, de modo que sea preciso defender.
LOS ARGUMENTOS: Son las razones que se arguyen para apoyar la tesis. Entre los argumentos y la tesis debe haber una relación de implicación, de manera que la aceptación de los argumentos lleve inmediatamente a asumir la tesis.
LA CONCLUSIÓN: Es la parte final de la argumentación. En ella se reafirma la tesis, se resumen los argumentos, se hace un pedido, un llamado de atención.

TEXTO EXPOSITIVO

LA INTRODUCCIÓN: Explicación acerca de cómo será tratado el tema.
EL DESARROLLO: Parte más importante del texto; consiste en la exposición clara y ordenada de la información.
LA CONCLUSIÓN: Sintetiza la información presentada; su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema expuesto